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　　据悉，自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，学校党总支坚持认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神及有关重要论述，第一时间传达学习、动员部署，围绕主题教育根本任务，先学一步、先改起来。学校党总支要求各党支部要聚焦守初心、担使命、找差距、抓落实，自觉对表对标，查找不足，增强学习教育针对性、实效性、感染力，切实把主题教育活动引向深入，取得成效。 茂名一技茂名一技中专毕业证网上能查到吗　　二、要迅速排查，突出重点 。一是要自查自纠，强化整改。会议要求各有关科室（单位）要明确工作职责，认真对照文件精神，结合实际，抓紧组织对管辖范围的校园安全进行地毯式的排查检查，以问题为导向，加强整改，加强管理。（1）学生科要排查相关管理制度、指引是否明确提出安全要求；开展学生尤其是新生心理健康筛查，加强问题学生排查，锁定相关人员，提出处理意见，因应按规定处理；开展校园安全主题班会活动，加强师生值周值日工作的巡查检查，完善检查日誌，健全巡查台帐，堵塞安全漏洞，确保校园安全；制定校园封闭式管理值班巡查方案，指引指导班主任做好班级食品安全宣传宣讲工作和学校关于推进校园半封闭式管理的制度措施；配合保卫科做好校园封闭式管理相关工作。（2）保卫科要健全校园各类应急预案制度，开展应急演练活动；完善校园人防技防工作，加强校园各处监控的维修维护，加强门岗安保工作和科室人员值夜工作的监管，不脱岗、不空岗；牵头组织学生科、总务科、团委、传统办、信息中心、学校办公室制定完善校园半封闭管理工作制度，推进校园封闭式管理工作落实到位；与外包服务单位行签订安全服务责任书，明确安全职责，规范校园安全管理行为。（3）总务科要加强对校园水、电、气和空调、洗衣、饮食服务等设备设施的安全排查；维修维护和完善消防设施和消防器材；对存在安全隐患的校园角落、校园物业切实整改；与外包服务单位行签订安全服务责任书，明确安全职责，规范校园安全管理行为；制定校园封闭式管理后勤保障工作方案；配合保卫科做好校园封闭式管理相关工作。（4）实习科要进一步明确实习教师的实习安全责任；建立完善实习安全操作规范，制度上墙、监督落实；加强对实习车间、实习设备和实习实操安全排查，强化安全指引和安全教育，确保实习实操安全。（5）团委要加强对学生社团活动、校园集会、对内对外志愿服务活动的安全管控，定期对社团开展安全排查、安全教育工作；加强学生意识形态安全的管控；制定校园封闭式管理校园文化和社团活动开展工作方案；配合保卫科做好校园封闭式管理相关工作。（6）传统办要加强意识形态安全教育和思政课教育，防止反动思想对校园的渗透；制定校园封闭式管理传统文化教育宣传宣讲工作方案；配合保卫科做好校园封闭式管理相关工作。（7）信息中心要认真做好校园信息安全、网络安全的管控工作；加强校园网络安全排查，加强涉校网络信息的行为审计，加强校园以及对以学校或学校基层组织、学校社团名义组建的微信公众号、微信群进行登记管控，防止反动思潮渗透，防止不良言论发布等，确保校园网络安全；制定校园封闭式管理信息网络WIFI使用和影音传媒展播工作方案；配合保卫科做好校园封闭式管理相关工作。（8）办公室要加强校车和文传电报的安全检查，自查自纠，确保校园政令畅通；配合保卫科做好校园封闭式管理工作。（9）外包服务单位要积极配合学校做好校园封闭式管理工作，多渠道多举措多形式增加餐品，物美价廉，服务学生；配合支持赞助有关科室开展相关校园文化活动；要严抓食品安全，根据学校的要求和对照各单位的工作任务和工作职责进行彻底认真的安全排查，无条件服从配合学校相关科室的安全检查，履职守责，加强沟通，规范运作，依法经营，确保校园各项外包服务安全有序。（10）各班级要不定期开好涉校安全教育主题班会，切实提高学生的安全意识；要向学生讲清楚学校推行分时段实行半封闭管理的初衷和纪律要求，组织学生积极参与社团活动，推动丰富多彩的校园文化发展；要多形式组织学生认真学习学校规章制度，规范学生言行举止，确保令行禁止；要引导学生传承传统文化，营造文明礼让、团结友爱的班级氛围；要加强学生意识形态安全教育和思想政治教育，防止反动思想对学生的渗透，确保校园安全和谐稳定。二是要统一检查、突出重点。会议强调学校将成立校园安全大排查工作领导小组，中秋假期之后由杨小满、张潮同志分别带队对官渡、厂前两校区开展地毯式安全检查，立行立改，发现问题马上督促有关科室认真整改落实。　　4、努力锤炼一支学校放心、学生满意的团支部班级。良好的干部队伍是团支部工作成功的保证。在团干部任用上，以优化干部队伍为前提，采取“支部推荐、公开竞选、严格考查、择优录用”的方法，引入竞争机制，力争使一批觉悟高、思想好、学习优秀、品学兼优的同学走上团干部的位置。从而加强整个团干部队伍的影响力、感召力和战斗力，直接带动了学校共青团工作的蓬勃发展。放心地把日常管理交给学生，发展学生自我管理能力，培养学生的社会责任感，形成自强、自律、独立、合作的健全人格。

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